（五）适应生活（1/2）

叮咚

[xxx教育教师群]

[行政何老师]：即将进入夏季招生季，各位老师请调整状态积极参与招生。时间紧迫，各位老师的工作时间延长至晚九点，双休调整为单休，后期补充假期。

一连串的收到之后，乔安有些无奈。

成年人的无奈大概就是，阴阴上班之前以为是朝九晚五，结果变成了朝八晚九。

叹了口气心想：也就这一个多月，四周一眨眼就过去了。

这天过后，乔安忽然变得忙了起来，比她小一届的高泽也由于突然加了课程变得忙了起来。

日头忽然短了起来，悄咪咪的从东边跑到了西边，后又如同捉迷藏般躲了起来，一天便结束了，日复一日……

“您好家长，孩子读几年级呢？”校门口，皮肤黑了两个度的乔安戴着太阳帽询问身边的女士。

女人打扮时尚，一头大波浪。用手拨下墨镜瞧了眼乔安，又戴上不理会乔安。

乔安顿觉尴尬，转身去旁边询问周围的人。

搭话的很少，多半接孩子的家长都警惕的盯着一众穿着花花绿绿的培训机构工服的人。

“乔老师！”忽然有人打招呼，乔安转头发现是自己带的学生，也招了招手应了声。那孩子跑到乔安身边，拿了一叠传单去给同班同学分享。

乔安有些欣叹，就连孩子都能辨别善恶，自己没有恶意怎么没有人愿意和自己说话。又转头望了望远处正在和老人沟通的领导，顿觉一个头两个大。

已经近半个月了，乔安的咨询册上只有三三两两的人，而就连新来的英语老师都登了好几页。

领导不止一次给老师们培训《如何成为一个优秀的咨询师》了，但乔安仍旧没有学会如何与人沟通。

以一个路人身份，家长凭什么相信你能带好孩子呢？就凭你一个代课老师不自我提升反而出来发传单吗？乔安心想。

“乔老师！”一个学生家长和乔安打了招呼，顺便说到续费的事情。

乔安抱着剩下的传单和咨询册请家长到机构里谈，和领导打了招呼后便往回走。

乔安上班四个月，带的是新开的三、四年级二班的语文，一班的老师是位从业三年多的资深人员，姓刘。

刘老师的一举一动都是乔安观察的。所以她阴白，要促成续费除了教的好以外，还有日常生活中对孩子的关心，这样才能被家长认可。而家长认可，就会促成续费。

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