第二卷 恰同学，大郎不知愁 第016章 医武两开花？（1/2）

卫青看了一下这个学期的课程表，每周上课五天，每天上午和下午各四节课，从周一到周五共四十个课时。

其中针灸临床专业比较辛苦，大一上学期每周足足安排了三十六个课时。

卫青他们班每周只有周二和周五这两天，下午的最后两节课是空的，学生可以提前休息，自由安排时间。

九月一日上午八点十分，铃声响起，卫青和同学们迎来了第一堂专业课。

华夏传统医学基础概论！

讲课的老师是一位在华医临床专业深耕近三十年，快退休的老华医，今年五十七岁的吴明章老教授。

吴教授戴着一副银框眼镜，一头浓密的黑色头发梳得整整齐齐，身高一米七五左右，穿着一件灰白色的中山装。

他方面大耳，脸色红润，皮肤光滑，全身上下几乎看不到皱纹。

一望而知，吴教授肯定是一位非常擅长养身的老华医。

吴教授的声音非常洪亮，站在高高的讲台上，他的第一句话就是。

“虽然你们的专业是针灸临床，但是你们完全可以在本校通过认真学习专业课程，成为一名优秀的、全能的华医师。”

吴教授停顿了几秒钟，看了一眼台下的四十名认真听课的大一新生，满意地点了点头。

“录取通知书上的专业只代表你们从高中考入大学的一个选择，无论这个选择是你们主动的还是被动的，其实都不要紧！”

“因为进入大学后，你们还可以真正的主动选择你们的未来发展方向和职业道路。”

“三千年前，伟大的教育家孔夫子说过一句话：‘吾有教而无类也！’”

“今天，我们学校对待学生的态度和孔夫子是一样的，希望同学们回去以后好好思考你们的未来。”

说完这句话之后，吴教授停顿了几分钟，让学生们充分消化吸收他话中饱含的深意。

“下面我们就进入课程正题……”

“广义上的华夏传统医学，其实包罗万象，无论是阴阳五行理论，还是望闻问切理论……”

“治疗病人的技法也很多，如银针刺穴、艾灸、火罐、血罐、推拿、正骨……”

这时候，卫青脑海中弹出一条系统提示。

“提示：检测到宿主开始学习医道知识，医道辅助系统激活。”

“温馨提示：医道辅助系统和武道辅助系统类似，也是全自动全智能辅助模式，向宿主提供自动录像、自动纠错、自动分析、书记扫描、自动笔记……”

卫青顿时无语！

“自己这是要医道武道双开挂，医武两开花么？”

……

在医道系统的辅助下，卫青用了不到一个月的时间，就把大一上学期的所有课程学完，并熟练掌握。

甚至系统还提供了各种虚拟病人，让卫青在脑海空间中进行临床诊断练习。

九月二十八日下午放学之后，已经学完本专业大一上所有课程的卫青掏出电话，给同专业的大三学长徐广坤打了过去。